TAREAS ORIENTACIONES CRISIS CORONAVIRUS (9)

4º EDUCACIÓN PRIMARIA (18 a 22 de mayo)

      Hola chic@s.

      Sin darnos cuenta vamos avanzando en el tiempo, igual que en el curso.  Esta semana os proponemos cerrar la primera etapa de la línea del tiempo: Prehistoria.

¡Ánimo! ya queda poquito, solo nos queda una semana más de horario completo.

LUNES 18/05/20	PROYECTO “NUESTROS ORÍGENES”     Mira el tema 7 del libro de Sociales, investiga a través de los enlaces del libro digital cómo era la vida en el Paleolítico, Neolítico y en la Edad de los Metales y realiza alguna de las actividades interactivas (En caso de que no puedas acceder al libro digital, lee el tema y haces las actividades 1 de la pág. 113, 1 de la pág. 115 y 1 de la pág.117). Para relajar un poco… ¡Vamos a dividir!!! (Pista: Las dos son exactas) 1936,48 : 76 =                    4117,22 : 82 =

*Soluciones:       Operaciones      Sociales: actividades del libro       

MARTES 19/05/20	LENGUA: Repaso verbos y expresión escrita.
	MATEMÁTICAS: Copia o pega en la libreta la escalera de las medidas de masa y haces los ej. 2 y 3 de la pág.171 y de repaso, los ejercicios 2, 5 y 6 de la página 176. TRABAJO PARA ENVIAR
	INGLÉS: Present Simple 1. ficha; Student Book pág 57 ejercicio 1. Pincha aquí para oírlo Vocabulary Game.

*Soluciones:    Lengua       Inglés   

MIÉRCOLES 20/05/20	PROYECTO “NUESTROS ORÍGENES” Lee la página 119 del libro de Sociales y realiza en tu cuaderno el ejercicio 3.      Con  este esquema y todo lo que sabes de esta época, vas a realizar un trabajo en el formato que tú quieras (mural, lapbook, línea del tiempo,.... ) sobre la Prehistoria. ¡No te asustes! Tienes hasta final de mes para realizarlo y enviar la foto. ¡Y para terminar disfruta con un crucigrama!
	MATEMÁTICAS: Como te sobra tiempo… estruja tu mente.  Atención

*Soluciones:        Sociales: ejercicio       Crucigrama        Atención        

JUEVES 21/05/20	LENGUA: Lectura Tema 10 (Pág.202-203) y realiza en el cuaderno (recuerda hacer la portada del tema nuevo) los ejercicios de las páginas 204-205 (2,3,4,5,6,7,8 y 10).(audio)
	MATEMÁTICAS: “Problemones” y operaciones.
	INGLÉS: Present Simple 2 ficha; Student Book pág. 57 ejercicio 2; Vocabulary Game

*Soluciones:       Lengua         “Problemones” y operaciones         Inglés     

VIERNES 22/05/20 *Por la tarde se publican soluciones.	LENGUA:  Ortografía
	MATEMÁTICAS: Juegos numéricos
	NATURALES Pág. 112-113 Leer en el libro digital (mira los vídeos) y realiza la actividad interactiva. En el cuaderno vas a realizar los ejercicios 1 y 2 de la página 113. OPCIONAL: Construye tu propio instrumento de percusión (maracas, platillos, tambor,...)

*Soluciones:           Ortografía        Juegos numéricos      Naturales        

-Visita el AULA DE MÚSICA .

Como siempre, las actividades se pueden realizar en la hoja que adjuntamos, en el cuaderno o en otra hoja, siempre cuidando la presentación (Títulos, fechas, letra, limpieza,...).

TAREAS ORIENTACIONES CRISIS CORONAVIRUS (8)

4º EDUCACIÓN PRIMARIA (11 al 15 de mayo)

Hola chic@s.

Estamos aquí de nuevo, para esta semana os proponemos un proyecto  para que realicéis en tres días, es muy interesante, se titula “Luces y sombras”. Lo hemos propuesto para el lunes, miércoles y viernes, pero ya sabéis que el orden no es muy importante (en este caso), y podéis organizaros vosotros el tiempo.

LUNES 11/05/20	PROYECTO “Luces y sombras” Lectura Libro de CC. Naturales: Lee la pág.108. Mira estos vídeos: “La luz” “Cómo se desplaza la luz” y realiza esta actividad interactiva “¿Cómo viaja la luz?” (En el libro interactivo están todos los enlaces. Si no puedes hacer la actividad interactiva, haces las actividades “Veo- pienso-me pregunto” de la pág.108). Investiga: ¿Quién descubrió la bombilla? ¿Qué importancia tuvo para la humanidad? Escríbelo en tu cuaderno explicándolo con tus propias palabras. Experimento Mira atentamente este vídeo y, si quieres, realiza la experiencia que te propone. Tipos de líneas  Libro de Matemáticas: Lee las pág. 182 -183 y haces en la libreta los ej. 2, 3, 4 y 5.

*Soluciones:     Naturales         Matemáticas

MARTES 12/05/20	LENGUA:  Repaso T.9
	MATEMÁTICAS: Copia o pega en la libreta la escalera de las medidas de capacidad y haces los ej. 2,6, 7 y de las pág.168-169.
	INGLÉS:  Student book página 55, ejercicio 1 Escucha y lee; Ejercicio 2: Copia, escucha y completa. Luego, rapea; Ejercicio 3: Copia y completa (la parte que pone Activity Book NO hay que hacerla)

*Soluciones:    Lengua Repaso          Matemáticas        Inglés 

MIÉRCOLES 13/05/20	PROYECTO “Luces y sombras” Lectura  Libro de CC. Naturales: Lee pág. 109 (Mira: “El comportamiento de los objetos ante la luz”) Actividad interactiva:¿Opacos, traslúcidos y transparentes? (Si dispones del libro digital, ahí tienes todos los enlaces. Si no puedes hacer la actividad interactiva, haces la actividad 2 la pág. 109). Investiga   Tipos de bombillas. Lectura  EXPERIMENTA Y DIVIÉRTETE Observa este vídeo y practica ¡A ver los que consigues!

*Soluciones:             Naturales        Lectura     

JUEVES 14/05/20	LENGUA: Ortografía
	MATEMÁTICAS: Operaciones y problemas
	INGLÉS Student Book, página 56. Antes de leer los textos busca y copia el significado en tu cuaderno: jewellery, bells, shadow puppets, mime actor, make-up. Escucha y lee. A continuación, Verdadero o Falso ejercicio 2. Trata de corregir las frases que sean falsas.

  *Soluciones:     Ortografía     Operaciones y problemas      Inglés  

VIERNES 15/05/20 *Las soluciones se publicarán el viernes por la tarde.	PROYECTO “Luces y sombras”  Lectura  Libro CC. Naturales P. 114 “Tiempo para leer” y haz las actividades en el cuaderno. Investiga:  Faros de España  (Si no puedes descargar la ficha, puedes calcar un mapa del libro. En el tema 4 encontrarás varios).  TRABAJO PARA ENVIAR Disfruta  Juegos educativos

 *Soluciones:      Naturales

AULA DE MÚSICA

Como siempre, las actividades se pueden realizar en la hoja que adjuntamos, en el cuaderno o en otra hoja, siempre cuidando la presentación (Títulos, fechas, letra, limpieza,...).

TAREAS ORIENTACIONES CRISIS CORONAVIRUS (7)

 4º EDUCACIÓN PRIMARIA (04 a 08 de mayo)

     Hola a todas y a todos! Ya hemos comenzado el mes de mayo y esperamos que estéis 

con las “pilas cargadas”, después de haber podido salir durante toda la semana pasada un

poco a la calle.

     Esta semana veréis que hay una novedad que vamos a mantener en las semanas

 próximas. El  viernes os proponemos un pequeño proyecto en el que, aunque tiene un 

tema central, trabajaréis  tareas de diferentes áreas además de tener que investigar un

 poco. Ésta, precisamente será la  tarea que nos tendréis que enviar por correo.

LUNES 04/05/20	LENGUA:  Estilo directo - indirecto: Ejercicio
	MATEMÁTICAS:   Sistema Métrico Decimal: Ficha
	INGLÉS: Little Red Riding Hood, “Caperucita Roja”. Ponte el siguiente vídeo las  veces que necesites y ve leyendo el texto al mismo tiempo que escuchas. A continuación practica el vocabulario y expresiones con las siguientes  actividades.

*Soluciones:    Inglés Soluciones      Sistema Métrico Decimal: Soluciones

MARTES 05/05/20	LENGUA: Revisión: Verbos
	MATEMÁTICAS: Operaciones combinadas: Ficha colorear.
	CC. SOCIALES: Repasa la prehistoria. Ficha

*Soluciones:        Lengua verbos        Ficha Matemáticas      Ficha Sociales       

MIÉRCOLES 06/05/20	LENGUA: Comprensión Lectora: Poesía
	MATEMÁTICAS: Problemas
	INGLÉS:  En la pág. 54 de tu Student Book escucha la pronunciación del  vocabulario y copialo en tu cuaderno (ejercicio 1). Ponte la canción y trata  de  memorizarla. Practica el vocabulario de la unidad 5 con la siguiente ficha.

*Soluciones:   Comprensión lectora           Problemas          Inglés Soluciones

JUEVES 07/05/20	LENGUA:  Ortografía: Tildes + Dictado
	MATEMÁTICAS: Ficha de atención
	CC. NATURALES: Página 106 -107 Ejercicios 1,2 y 3 (en el cuaderno).

*Soluciones:      Ortografía         Ficha de atención      Naturales  

VIERNES 08/05/20	MINI-PROYECTO (TRABAJO PARA ENVIAR) *Por la tarde se publican soluciones de toda la semana

NUEVAS PROPUESTAS DEL AULA DE MÚSICA

Como siempre, las actividades se pueden realizar en la hoja que adjuntamos, en el 

cuaderno o en otra hoja, siempre cuidando la presentación (Títulos, fechas, letra, limpieza,...).